輕聲訓(xùn)練強(qiáng)化了聲帶的發(fā)聲功能，在保持聲帶健康的同時(shí)，治療受損聲帶使之恢復(fù)。 著名歌劇女高音金美蘭介紹了聲樂學(xué)習(xí)的過程，她說:“她的老師絕對(duì)不允許她大聲唱歌，所有的練習(xí)都是小聲唱歌，給她帶來了很大的效果?！?考威介紹說:“輕聲是測(cè)試母音進(jìn)行練習(xí)的一種技巧，可以用于糾正各個(gè)母音的不良發(fā)聲狀態(tài)?！?威爾認(rèn)為，“通過減小聲音，可以改善閱讀困難，即使在8～10尺外，也能清楚地聽到大聲的輕量”。 馬拉費(fèi)奧迪在《卡魯索的發(fā)聲方法》中說，在自然領(lǐng)域，通過輕微的聲帶張力（說明:物體被拉伸時(shí)的引力）和少量的呼吸一個(gè)一個(gè)地發(fā)出聲音，可以確立平衡的發(fā)聲功能。 中國(guó)著名聲樂教授王福增采用“微聲”唱法，訓(xùn)練了許多國(guó)內(nèi)著名歌唱家，他們不僅能唱好民謠，還能唱出難度相當(dāng)高的西洋歌劇詠嘆調(diào)。 聲樂教育家兼歌手田玉斌說:“小聲地示范學(xué)生的情況很多。 特別是，為了提高學(xué)生的嗓音，為了提高嗓音，正在努力使他們能張開嗓子唱出輕快的嗓音?！安⒎Q:”這樣，連我自己都能唱出驚人的高音了。“  

哼唱練習(xí)容易得到假的和混聲的，對(duì)聲域的統(tǒng)一有很大的幫助。 反復(fù)練習(xí)閉口哼鳴和開口哼鳴，使聲音逐漸縱向，集中在圓上，將集中的聲音送入頭腔內(nèi)，尋求更多的頭腔內(nèi)共鳴。  

在哼唱的基礎(chǔ)上，慢慢地發(fā)出聲音，用小聲唱歌，聲音容易集中，歌手不緊張，不疲勞，思想也相對(duì)集中，思考也活躍，主觀的控制和正確的狀態(tài)的形成，以及呼吸都能合理地使用。 學(xué)生根據(jù)自己的可發(fā)聲反饋，自覺地構(gòu)筑了正確的聲音概念。 在這個(gè)階段，通過嚴(yán)禁大聲唱歌，確立正確的小聲唱歌的概念，使學(xué)生們心情舒暢，美麗，有光澤，標(biāo)準(zhǔn)化的音色，之后，通過發(fā)聲器官的相互合作，能夠唱出清晰，明亮，輕快的小聲，這也是語音訓(xùn)練的基礎(chǔ)。  

誰都可以輕微地發(fā)出微弱的假像，假像的音量和力量都很微弱，聲音效果虛弱纖細(xì)，雖然與歌曲的聲音有距離，但絕不能忽視其獨(dú)自的作用。 歌手在唱高音的時(shí)候，經(jīng)常緊張，呼吸困難，都是因?yàn)闆]有很好地練習(xí)發(fā)出假聲音的功能。 如果沒有假聲，就不能正確地唱半聲，也不能得到真聲和假聲混在一起的大聲，也不能用頭唱歌，表現(xiàn)力也必然很差。  

首先，在練習(xí)變強(qiáng)的哼唱的同時(shí)，在注意掌握對(duì)哼唱的呼吸支點(diǎn)感覺的同時(shí)，嚴(yán)密保證大聲的不變性和位置的正確性，注意呼吸控制的均一性（j n y eTn）和聲音的關(guān)系。  

其次，為了保持聲音共鳴位置的正確性和呼吸支持作用的穩(wěn)定，在減弱的發(fā)聲練習(xí)中，有必要注意掌握音量減弱的發(fā)聲動(dòng)作。 輕聲歌唱法作為先解決音質(zhì)，逐步解決音量的科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練方法，對(duì)歌唱器官在歌唱時(shí)的協(xié)調(diào)活動(dòng)是有用的。